芳草萋萋-第32部分

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来。

　　　　直到窗外亮堂，心中才稍微平静。披衣起床，洗去脸上的泪痕，迈步走到楼外，呼吸新鲜空气。

　　　　太阳刚刚升起，温情般的火红，照在人身上暖洋洋的。树木花草都在跟风亲昵地嬉戏，一派融融生机。噢！我记起来了，如今正是初春，没察觉草色已绿，花儿正红，藏在林间的小鸟也唱得婉转清脆。

　　　　我不禁为这盎然春意所感染，心情也随之明亮起来。

　　　　不觉走到了东校门，东门外是一片田野草地。阳光普照万物，放眼望去，大地已披了一层新绿。远处的山脉起起伏伏，横卧天际，隐约可见山坡上墨绿的树林和山脚下的袅袅炊烟。

　　　　一只花蝴蝶扇动着轻柔双翅从我眼前掠过，晃晃悠悠停在一株牵牛花上，我蹑手蹑脚靠近它，大喝一声，吓得它落荒而逃。

　　　　耳边传来叮咚叮咚的声音，循声而去，原来是一条清澈的小河。不知它从何而来，又要向何而去，此刻它正静静地流着，缓缓地淌着。水面上晃动着闪闪鳞光，河床上的沙砾清晰可见，中间夹有水草轻柔摇摆。我忽然觉得它好亲切，不由要猜想它的过去。

　　　　也许是一阵急雨落成一条山间小溪，便是它的源头。它从山坡上一路奔跑，飞驰而下，借着与山岩的碰撞激起飞跃的浪花，在阳光下折射出七彩绚丽。它骄傲地奔跑，欢快地歌唱，它朝气蓬勃、不可一世。它不满顽石的阻挡，愤怒地撞击它，却把自己撞得鼻青脸肿。它不乐意河道的局限，飞身上岸，却被泥土粘住了脚跟。它向往蓝天白云，不理解为什么自己总匍匐于地，跳跃起来，希望和小鸟一样飞翔，但最终还是掉落于地。它留恋路旁的红花绿叶，希望把他们都带走，要么停下来多看几眼，但还是未能如愿。命运注定了它只能奔跑、奔跑，一直向前。它痛苦地翻腾，悲哀地呜咽，而时光却只顾带着它奔跑、奔跑。直到这儿，经过我的身旁，它变得如此宁静，如此温顺，它默默地流着，静静淌着。不过，跋涉的脚步并不曾停留，一刻也不曾停留，因为在它的前方，在遥远的前方，有无边广阔的海洋等着它。它必须到达那儿，投入大海的怀抱，在大海的怀抱中消融自己，完结自己。

　　　　这，就是生命的意义！本书已完成，现寻求出版。我的信箱：liang3343@sohu。。

　　　　本书特点及卖点分析：

　　　　1。本书取材于校园生活，以作者的真实经历为基础，运用写实手法，唯美再现了当代大中学生的情感世界。所描绘的不是枯燥无味的学习生活，而是少男少女萌动于心中的爱与恨。感情真实而凄美，必能引起广大青少年学生的共鸣和热烈反响。广大青少年学生将是本书的最大读者群。

　　　　2。大凡爱情题材的故事，要么是什么卿卿我我、死去活来呀，要么是什么矛盾重重、纠缠不休呀，抑或是什么皆大欢喜、甜蜜团圆呀。本书则不同，它以清新流畅的语言，讲述了一个多情少年的初恋经历，其实初恋也不算，应该是单相思。最苦莫过相思苦，人都有过初恋的情怀，人都有过多梦的季节，还有什么比青春第一次萌动更叫人回味不尽呢？还有什么比校园里的第一次恋情更纯、更真、更美呢？本书就以这样一个凄美苦涩的爱情故事触动你心中最柔软的部分，唤起你心中最难忘的记忆。

　　　　3。中学生该不该谈恋爱？中学生有没有真正的爱？这是老师、家长及学生们所关心的一个话题，也是社会的一个热点问题。本书以主人公“我”从中学到大学的经历，从学生个人的视角回答了这个问题：中学生不仅有爱，而且有刻骨铭心的爱。这不是一个“该不该”的问题，而是处在多梦的季节所必然要遇到的一个问题，我们无法回避。面对升学和就业的巨大压力，面对父母和老师的殷殷期望，面对堆积如山的作业和渺茫惨淡的前程，他们该怎么办？他们会怎么想？他们有什么烦恼、忧愁？他们该怎样来对待想仍又仍不掉的学业和想摆脱又摆脱不了的萌动于心中的情与爱？本书来告诉你，开卷有益。

　　　　4。本书语言风趣幽默、清新流畅，人物性格鲜明，情节曲折动人，引人入胜，可读性强。手法上曾借鉴《简~爱》、《蝴蝶梦》的特色，并有意模仿当代作家王安忆的笔调，必是一本畅销海内外的当红大作。亲爱的编辑，你还等什么？