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2462-全国硕士研究生入学考试政治理论基础过关20-第36部分
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A国家的强制力量
B货币执行流通手段时的特点：必须是现实的货币，但未必是足值的货币
C货币执行价值尺度时的特点：可以只是观念上的货币
D纸币具有一定的含金量，能兑换成金属货币
47在金属货币流通的条件下，之所以不会发生流通中货币量持续地严重过多或过少现象，直接原因在于（）
A货币的世界货币职能能使货币在世界范围内流通，从而具有相对的稳定性
B货币的支付手段职能能自觉地调节货币流通量
C货币的价值尺度职能能自觉地对货币需要量进行科学预测
D货币的贮藏手段职能能自发地调节货币流通量
48“价值尺度和流通手段的统一是货币”，说明了（）
A货币的本质B货币的基本职能
C价值尺度和流通手段实际上是一回事D只有货币才能充当价值尺度和流通手段
49在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（）
A顾客用10元钱可购买5斤苹果
B顾客购买5斤苹果，一周后付款10元
C顾客用10元钱购买了5斤苹果
D顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果
50一本书售价18元5角，这里的“元、角”是（）
A价格标准B价值尺度C观念货币D货币价值
51作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）
A软件磁盘本身B软件的有用性
C购买软件的货币D应用软件的计算机
52在金属货币流通条件下，通货膨胀或通货紧缩（）
A具有必然性B不会发生
C存在可能性D取决于价格状况
53通货紧缩是由于（）
A货币供应量大大少于货币需要量B货币供应量刚好等于货币需要量
C货币供应量大大超过货币需要量D按货币需要量决定货币发行数量
54通货膨胀是由于（）
A货币供应量大大少于货币需要量B货币供应量刚好等于货币需要量
C货币供应量大大超过货币需要量D按货币需要量决定货币发行数量
55在金属货币流通的条件下（）
A必然会出现通货膨胀现象B不会出现通货膨胀现象
C通货膨胀现象时而出现，时而消失D控制得当，通货膨胀现象会自行消失
56纸币流通规律是（）
A纸币发行量应等于商品流通中对金属货币的需要量
B纸币发行量应大于商品流通中对金属货币的需要量
C纸币发行量应小于商品流通中对金属货币的需要量
D纸币发行量与商品流通对金属货币的需要量无关
57纸币代替金属货币进行流通是基于货币（）
A执行价值尺度职能时，可以是想像的货币B执行流通手段职能时，只是瞬间充当买卖媒介
C执行贮藏手段职能时，可以随时退出流通D执行支付手段职能时，可以暂时不用现金购买
58价值形式发展到货币形式以前顺序经过（）
A简单的价值形式、一般价值形式、扩大的价值形式
B扩大的价值形式、简单的价值形式、一般价值形式
C一般价值形式、扩大的价值形式、简单的价值形式
D简单的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式
59在价值形式发展的各个阶段中，没有本质区别的两种价值形式是（）
A简单的价值形式与扩大的价值形式B扩大的价值形式与一般的价值形式
C一般价值形式与货币形式D扩大的价值形式与货币形式
60价值规律发生作用的表现形式是（）
A价格等于价值B价格高于价值
C价格低于价值D价格围绕价值上下波动
61生产要素的所有者共同参与财富分配的经济依据是（）
A抽象劳动是价值的惟一源泉B财富是由各种生产要素共同生产的
C财富是由抽象劳动创造的D财富是由劳动与资本共同创造的
62市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制是（）
A价格机制B竞争机制C供求机制D风险机制
63解决商品经济的基本矛盾，必须通过（）
A建立公有制B合理进行社会分工
C通过商品交换D加强宏观经济调控
64从物质内容上看，社会财富是由（）
A资本构成的B商品构成的
C交换价值构成的D使用价值构成的
65个别劳动的社会性质，通过（）
A商品的有用性来体现 B商品的广告传播来体现
C商品的交换来体现 D商品质量的鉴定来体现
66推动社会经济制度变革的基本动力是（）
A生产者消费欲望 B生产工具的先进程度
C生产关系的性质 D生产力和生产关系的矛盾运动
67商品经济产生和存在的决定性条件是（）
A社会分工 B劳动力成为商品
C生产资料和产品属于不同的所有者D资本的产生
68解决商品的使用价值和价值矛盾的关键是（）
A劳动力成为商品 B货币的出现
C商品交换的实现 D社会分工的存在
69马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不能形成价值。”这段话说明（）
A价值的存在以物的有用性为前提B价值的存在与物的有用性互为前提
C只要物有用就有价值D物越有用就越有价值
70生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动是指（）
A两种独立存在的劳动B同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动C同一劳动过程的两个方面D不同劳动过程的不同劳动形式
71商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在（）
A同一种商品生产者之间的竞争中实现的
B不同商品生产者之间的竞争中实现的
C商品生产者和消费者之间的竞争中实现的
D商品生产者和销售者之间的竞争中实现的
72同商品价值量成反比的劳动生产率是（）
A某企业的劳动生产率B某个人的劳动生产率
C某部门的平均劳动生产率D全社会各部门的平均劳动生产率
73货币的产生，是商品内在矛盾运动的必然结果，这一矛盾是（）
A使用价值与价值的矛盾B具体劳动与抽象劳动的矛盾
C私人劳动与社会劳动的矛盾D货币与资本的矛盾
74商品价格是商品价值的货币表现。在商品价值一定的条件下，商品价格（）
A与货币价值变化成正比B与货币价值变化成反比
C与货币价值变化有时成正比有时成反比
D与货币价值变化成正比，与纸币价值变化成反比
75纸币代替金属货币进行流通是基于货币（）
A执行价值尺度职能时，可以是想象的货币
B执行流通手段职能时，只是瞬间充当买卖媒介
C执行贮藏手段职能时，可以随时退出流通
D执行支付手段职能时，可以暂时不用现金购买
76价值规律调节社会劳动在各个部门的分配是通过（）
A价格始终同价值相等实现的B价格高于价值实现的
C价格低于价值实现的D价格围绕价值上下波动实现的
77价值规律的作用借助市场机制实现，市场机制的核心是（）
A供求机制 B价格机制 C竞争机制 D激励机制
78马克思说：“货币作为价值尺度，是商品内在价值尺度即劳动时间的必然表现形式。”这句话的意思是（）
A劳动时间是商品的内在的价值尺度，货币不过是商品的外在的价值尺度
B货币直接代表劳动时间，所以，可以衡量各种商品的价值
C货币出现后，有了共同尺度，各种商品才可以作为价值相互比较
D货币执行价值尺度的职能，只需要观念上的货币
79总和的价值形式是指（）
A一种商品的价值表现在与它相交换的一种商品上
B一系列商品的价值表现在与它相交换的一种商品上
C一种商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上
D一系列商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上
80商品生产者的活劳动是（）
A价值的惟一源泉B使用价值的惟一源泉
C价值的源泉之一D形成商品全部价值的惟一源泉
二、选择题Ⅱ（下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。少选、多选、错选，该题不得分）
1经济制度与经济体制的关系表现在（）
A经济制度是经济体制的基础和依据B经济体制是经济制度的表现形式
C一种经济体制可以在不同的经济制度下存在D经济体制的变化意味着经济制度的变化
2分析资本主义经济之所以从商品开始，是因为（）
A资本主义经济是高度发达的商品经济B资本主义社会的财富普遍采取商品的形式
C商品是资本主义经济的细胞D商品包含着资本主义一切矛盾的萌芽
3一切商品都包含着价值与使用价值两个因素，这是因为（）
A凡是没有使用价值的物品，就不会有价值
B没有价值的物品，虽然有使用价值也不能成为商品
C使用价值是商品价值的物质承担者
D有使用价值的物品，就必然有价值
4商品的价值是（）
A由抽象劳动创造的B商品的社会属性
C生产商品消耗的有用劳动D商品的本质属性
5一般来说，阳光和空气不是商品，但在一些国家，新鲜空气也可以装在特别容器中出售，空气之所以成为商品，根本原因是（）
A人们不能随便从自然界中得到新鲜空气
B能满足人们对新鲜空气的需要
C把空气净化并装在特别容器中要经过人们的劳动
D新鲜空气的生产以交换为目的
6价值与交换价值的关系是（）
A价值是交换价值的内容和基础B交换价值是价值的内容和基础
C价值是交换价值的表现形式D价值与交换价值互为内容和形式
7使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（）
A使用价值是交换价值和价值的物质承担者B价值寓于使用价值中
C价值是交换价值的基础和内容D交换价值是价值的表现形式
8下列关于使用价值与价值的表述，正确的有（）
A使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性
B使用价值是具体劳动创造的，而价值是由抽象劳动形成的
C使用价值和价值既相互依存，互为条件，又相互对立，相互排斥
D使用价值是永恒范畴，而价值是历史范畴
9使用价值和价值是商品的两个基本因素，缺一不可。当生产者把商品卖给消费者时（）
A消费者既得到了商品的使用价值，也得到了商品的价值
B生产者既得到了商品的使用价值，也实现了商品的价值
C消费者得到了商品的使用价值，却支付了商品的价值
D生产者实现了商品的价值，却让渡了商品的使用价值
10下列关于具体劳动和抽象劳动的表述，正确的是（）
A不同的具体劳动的质不同，抽象劳动没有质的差别
B具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动体现商品生产者之间的关系
C具体劳动不是使用价值的惟一源泉，抽象劳动是价值的惟一源泉
D具体劳动是永恒的范畴，抽象劳动是历史范畴
11马克思的劳动价值论（）
A是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展
B是剩余价值理论的基础C是研究价值分配的理论
D为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础
12影响劳动生产率高低的主要因素有（）
A劳动者技术的平均熟练程度
B科学技术的发展水平及其在工艺上的应用程度
C生产过程的社会结合D自然条件
13劳动生产率（）
A用单位时间内生产的产品数量来表示
B用生产单位商品所耗费的劳动时间来表示
C与单位商品的价值量成反比
D与商品的价值总量成正比
14商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系是（）
A劳动生产率与商品的使用价值量成正比例关系
B劳动生产率与单位商品的价值量成正比关系
C劳动生产率与单位商品的价值量成反比关系
D同一社会必要劳动在同样时间内创造的价值量与劳动生产率的变化无关
15同一劳动在同一时间内劳动生产率提高会使（）
A商品使用价值总量增加B商品价值总量减少
C商品价值总量不变D单位商品价值量减少
16“一只
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