戴笠秘传-第3部分

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母望子成龙心切，也责之甚严。　　　　
　　　　有一次，他放学回家，路过自家竹山，便和同学们一人折了一根竹枝当马骑。他们一边骑，一边吵吵闹闹地吆喝，看谁跑得快。跑到竹林深处，忽闻前面有砍伐竹子的声音。他对伙伴们嘘了一声，即悄悄地循声而去。走近一看，砍竹人竟是他的一位年轻的堂叔。他以前就常听人说，有人私砍他家竹子，可母亲怕惹事，总是忍气吞声不予追究，想不到这次竟让他碰上了。他毫不畏惧地冲到堂叔面前，指着堂叔的鼻子大骂：“好啊，你这个贼，竟然偷我家竹子！”他的小同伴也很仗义，跟着他一齐大喊：“抓贼呀！抓偷竹子的贼呀！”堂叔恼羞成怒，嘴里大骂道：“你这个小野种，你说谁是贼！”而且手持家伙要过来揍他。　　　　
　　　　“你就是贼，你就是贼！”戴春风不但毫不退缩，反而扬起手中的竹鞭向对方脸上抽去，正好抽在堂叔的脖子上。　　　　
　　　　堂叔痛得嗷嗷直叫，拼命似地猛扑过来，他这才撒开腿在林子里跟堂叔兜开了圈子。堂叔追不上他，只好破口大骂，一直骂到他家门口，还堵在门口跺脚叫骂，骂他是“有人养无人教的野种”。　　　　
　　　　戴母是极自爱之人，何曾受过如此的侮辱！何况，她已从春风的小伙伴那里知道了事情的经过，心里又急又气。但为了息事宁人，也只好忍气吞声地向堂弟赔礼道歉。戴春风回家后，自然又少不了被其母狠狠地抽打了一顿。不过，这次挨打后，其母又搂着他痛哭了一场，并含泪教导道：“儿啊，常言说‘和为贵，忍为高’，我们孤儿寡母惹得起谁啊！这些年，我哪次不得打掉牙和着血吞进肚里？你又何必为几根竹子与人争长论短？你这么大了，还整天给我惹是生非，不求上进，将来叫我依靠谁啊……”说到这里，母子二人不由得抱在一起，再次放声痛哭起来。　　　　
　　　　自父亲去世后，戴春风很少看见母亲流泪。这次母亲的恸哭深深地震撼了他，他开始体会到母亲的艰难，下决心要出人头地，要为母亲争口气。　　　　
　　　　戴春风十一岁入初级小学，在校四年，成绩依然优良。但依然不免受母亲之责骂，有时且忍痛责打。据他自己说：“我六岁便丧父，自那时直到十四岁离开家庭，整天受了十年严格的母教，数百次痛苦的笞楚。”　　　　
　　　　十年之中，受笞楚至数百次之多，可以想见戴笠小时候肯定很任性。据说他小时候就刚强好胜，每与群儿嬉戏，常要别人听他摆布，而自以为是英雄。性又好动，常呼朋唤友，遨游于仙霞一带悬崖险穴之中，人所不敢做的事，他率先为之，以胆大自炫。又喜与人争论是非，他如认为不合理，即遇乡里老者，辞语之间，亦不稍屈。稍长之后，他更憎别人以强凌弱，好打抱不平，往往事不干己，强自出头。　　　　
　　　　这本不算是异常现象，世界许多人物，因其天赋特厚，活力特强，当其童年，大都如此。但由于戴氏家门衰薄，他稍放纵，就会为母亲平添许多烦忧，所以戴母从严管束，不敢稍加溺爱。　　　　
　　　　1910年，十四岁的戴春风以十分优异的成绩，考上了江山县独一无二的文溪高小。　　　　
　　　　文溪高小早年称为“文溪书院”，风景秀丽，环境幽静，是读书学习的好场所。它坐落在江山县城的文溪河畔。文溪河宽不过五六丈，两岸垂柳依依，河水温和清澈。河心有一八角亭，飞檐碧瓦，小巧精致，上书“仰止”，人称“仰止亭”，有一红栏小桥将文溪高小与仰止亭相连。文溪的学生常常三五成群地到亭上静读，或观赏对岸的景色。　　　　
　　　　戴春风报考文溪高小之时，学校出的作文试题为《试各言尔志》。他不假思索，即挥毫成篇，其主题和结论是“希圣、希贤、希豪杰”。圣人、贤哲、豪杰，正是他的理想，也是他母亲对他所寄予的厚望。文溪的老师和校长见其小小年纪竟有如此雄心壮志，便非常赏识他，一入校他即被任命为班长。遗憾的是戴春风入学后的表现却让校长和老师大失所望，他们失望的原因并非其学习成绩不好，而是他太爱惹是生非。　　　　
　　　　戴春风自幼就爱逞强好胜，交朋结友。在保安村时因戴母管束甚严，他还不敢锋芒太露。如今到了离家一百里外的县城住校读书，母亲鞭长莫及，他则如虎归山，如鱼得水了，如同脱缰的野马，本性暴露无遗。　　　　
　　　　当时在校的住读生很多，而且年龄相差悬殊，大的有二十多岁，小的只有十二岁。朝夕相处难免发生冲突，而且每次都免不了以大欺小，以强欺弱。每逢此时，也就是戴春风大出风头之际。他身强力壮，又能言善辩，常常以“保护神”的姿态出现，为弱者打抱不平。许多大龄学生讲理讲不过他，打架也打不过他，于是他渐渐成了许多同学崇拜的“老大”。　　　　
　　　　以此，戴春风十分得意。为了进一步巩固他的地位，他每月从家拿到不多的零花钱后，总是邀一大帮同学下饭馆，而且总是他抢着掏钱请客。时间长了，他与县城里所有的饭馆老板都混熟了，以致他囊中如洗时，也常常可以赊账请客。对此，学校的老师和一些循规蹈矩的同学均对其嗤之以鼻，讥称其为“江山浪子”。但令他们费解的是，在崇拜戴春风的同学中，居然有许多是品学兼优、性格文静的优秀生。　　　　
　　　　其实，只要了解了那个特定的时代，也就不难理解了。当时正值辛亥革命风起云涌之际，反对帝制、反对封建的革命思潮自然也传到了江山县文溪高小。许多学生跃跃欲试，但又无此胆量。而戴春风则不同，他敢想敢干，而且想怎么干就怎么干，思想颇为开放。当时崇拜他的优秀生中，就有后来成为他忠实部下的周念行、姜绍谟、毛人凤等同学。特别是周念行，他对戴春风说干就干的雷厉风行作风，简直佩服得五体投地。　　　　
　　　　变世出奇才，乱世出英雄。　　　　
　　　　1911年清王朝被推翻，许多拥护革命的青年纷纷剪掉拖在脑后的长辫，以示拥护。周念行自然亦跃跃欲试。但其老父担心时局变化，坚决反对他剪辫子，他也不敢据理力争。新学期开学之际，父亲送他回学校，刚到校门口，就遇到了剪去辫子的戴春风。　　　　
　　　　“帝制都推翻了，你怎么还留着这条封建尾巴？”戴春风毫不留情地质问。　　　　
　　　　“我爹不让剪！”周念行小声地答道，生怕父亲听见。　　　　
　　　　“哦！老伯您来啦，我来帮您拿包袱。”戴春风狡狯地一笑，转身迎上周父，并热情地帮他拎包。　　　　
　　　　在去宿舍的路上，他边走边对周父说：“老伯，如今我们浙江也革命了，大家都在为慰劳国民革命军积极捐款，您老人家说，该捐不该捐呀？”　　　　
　　　　“该捐，该捐！”周父随意答道。　　　　
　　　　“这么说您老同意念行捐款劳军喽？”他趁机紧逼。　　　　
　　　　“哦！我，我同意，同意。”周父把钱看得重，捐款这种事情，在他看来是拿钱在水上打漂漂，太不合算，但在戴春风的步步紧逼之下，他也只好点头。　　　　
　　　　正在这时，负责募捐的同学们迎面走来，戴春风忙喊他们说：“哎，你们过来，周念行同学要捐款！”　　　　
　　　　周念行一进校门见许多同学都剪掉了辫子，心里就很生父亲的气，如今听见父亲同意捐款劳军，就赌气地把身上所带的十五元生活费全部投进了捐款箱。其父站在一旁，心疼得直瞪眼。他正要责怪儿子，只听见“咔嚓”一声，戴春风不知何时拿来把剪子，冷不防把周念行的辫子剪掉了。没等周氏父子说什么，他早已举着辫子对在场的众多同学说：“这下念行同学就是全班第一、全校第一啦！”　　　　
　　　　


第一章四、逞强好胜，浪子老大（2）

　　　　同学们都冲周念行鼓起掌来。周父见此情况也不好再说什么，气得转身就走。戴春风却急忙把辫子塞在周念行手中说：“用纸包好，让令尊大人带回去，交给你妈妈收起来。”　　　　
　　　　此时周念行的心情与其父完全相反，他打心眼儿里感谢戴春风，自己想干又没有勇气干的事情，戴春风转瞬之间，就全帮他办到了。但是此事传到校长和老师耳中之后，他们却都认为戴春风的这种做法太不像话了，简直是有些欺人太甚。然而，这种“不像话”的事情，在戴春风身上却是经常发生。　　　　
　　　　据说有一次历史教员毛英，在课堂讲述五代后蜀主孟昶的故事，当讲到花蕊夫人无端被射杀时，戴春风忽于座中起立，拍案大骂：“赵光义混蛋！”满堂为之愕然，而他却神色自若。　　　　
　　　　不久，率领学生轰走国文老师一事，更使戴春风名声大噪。　　　　
　　　　一天，上国语课。国语老师为他们讲解《孟子·离娄下》，其中讲到“君之视臣如手足，则臣视君为腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如路人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”这一名句时，老师解释说：“孟子此话不对。常言说‘君在上，臣在下’，君高臣卑，不管君主如何对待臣子，做臣子的，都不应当视君如路人、如寇仇。”　　　　
　　　　老师这种封建落后的君臣观念立即引起了大部分同学的不满，但是谁也不愿公开指责老师。惟有戴春风，一下课就在教室里大发议论说：“老师这讲的是什么课？孟子的主张明明是正确的，他硬说不对，还宣传那套落后的封建思想。这样的人怎能为人师表？依我看应该让他‘滚蛋’。”　　　　
　　　　“快算了吧，他总是老师啊，还是给他留点面子吧！”周念行悄悄地劝他，在学习上他俩几乎总是名列前茅，但在处理问题上，周念行却比他慎重得多。　　　　
　　　　“那怎么行？如今已经是民国了。学校聘用这种保皇思想严重的教员，岂不是误人子弟！”说到此，他立即跳到凳子上，向所有的同学发问：“你们说，该不该让这样的老师‘滚蛋’？！”　　　　
　　　　“那好，同意让他‘滚蛋’的到我这里来签名！”于是戴春风领着同学们三番五次地签名上书，要求学校解聘国文老师。校方见戴春风聚众闹事，非常反感，但又怕承担“保皇派”的罪名，不得不将那国文老师辞退。　　　　
　　　　从此，戴春风在校长和老师们心目中的形象更坏了，但在同学中间的威信却更高了，有时，他几乎可以做到“振臂一呼，聚者如云”的地步。　　　　
　　　　那是一个美丽的黄昏，夕阳已渐渐落入了远处的山峦。清湛的文溪河水映满了五光十色斑驳陆离的晚霞，一阵清风徐徐吹过，河水顿时波光粼粼。此时，周念行一人独自坐在水天浑然相融的仰止亭中潜心读书。远远看去，他就像置身于绚丽的油彩画中一般。　　　　
　　　　“嗨！书呆子！你一个人躲这里看什么好书？”不知何时，戴春风带着两三个同学悄悄地来到他的背后，一把抢去了他手中的《诗经》。　　　　
　　　　周念行冷不防被他们吓了一跳，不满地去追打夺书的同学，那同学故意在亭内兜着圈子，笑着逗他：“有本事你抓住我呀！”　　　　
　　　　于是几个人在亭内和小桥上追打嬉笑，打打闹闹。最后《诗经》落在了戴春风的手上，他趁周念行等几人正笑着扭成一团之际，便反剪双手学着老夫子的样子，摇头晃脑地吟诵起来：“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”　　　　
　　　　突然，一阵莺莺燕燕的笑语从对岸传来。原来河对岸正有几个少女在洗衣物。她们不知是因为看到学生打闹得有趣，还是觉得戴春风的怪模怪样好笑，总之一个个笑得蹲在河边直不起腰来。　　　　
　　　　姑娘们的笑声打断了学生们的嬉闹。“瞧！她们是笑我们呢！”一个同学见浣衣女们正笑着冲这边指点。　　　　
　　　　“她们呀，可能早就在欣赏我们的书呆子呢！”戴春风继续拿周念行开玩笑。　　　　
　　　　“那有什么？既然‘窈窕淑女，君子好逑’，那么翩翩少年，淑女也能爱嘛！”一个同学不乏幽默地打趣。　　　　
　　　　“瞧！她们一个个巧笑倩兮，不知我们的书呆子看中哪一个？”另一个同学也抢着说。　　　　
　　　　他们说话的声音很大。浣衣女听出这些淘气的学生是在说她们，于是嬉笑着，拎起衣物就跑。遗憾的是，她们都是新缠足不久的少女，跑起来一拐一跛的，样子十分难看。　　　　
　　　　“你们看中了你们就求吧。瞧她们那副走路的样子，有多丑！”周念行半开玩笑半认真地说。　　　　
　　　　“真可惜！好端端的女子硬是把脚绑成那个样子。这习俗不改，真不知糟踏多少女子！”戴春风突然变得异常严肃起来。他习惯地抿着嘴，微微仰歪着脑袋，沉思片刻，猛地转身对身边的几个同学说：“哎！我们来组织一个取消缠足恶习的社团，帮助女子摆脱出来。你们以为如何？”　　　　
　　　　“我赞成，只要你带头，我们就跟着干！”　　　　
　　　　“我们可以分头组织同学，利用假期到处去搞宣传。”　　　　
　　　　“对！现在封建帝制推翻了，缠足的恶习也该废除了。”　　　　
　　　　同学们你一言我一语地表示赞成，并很快地在全校组织了一个以戴春风为社长的“青年社”。该社的宗旨主要是宣传男子剪发、女子放足。此后很长一段时间内，青年社的学生们一到假期就分散到各地宣传、讲演，号召民众破除封建的陈规陋习。青年社的同学都非常佩服戴春风。他不但胆子大，口才好，而且组织能力极强。每次下乡宣传时，他都要先召开个社员会，讲清宣传的意义。下乡后，他总是带头演讲。当时他阅读了一本名《神州光复志》的演义小说，那是一本揭露晚清王朝腐朽黑暗，并宣传孙中山先生革命事迹的进步书籍。戴春风读后，立即学以致用。每次演讲，他除了宣传剪发、放足外，还大讲特讲封建王朝的腐败和辛亥革命的伟大。他声音洪亮，情绪激昂，给当时的听众留下了很深的印象。　　　　
　　　　文溪高等小学，在当时为江山全县师资设备最佳学校，激进少年，皆汇聚于此。与戴春风先后同学，以后并与他同事者，有周念行、王蒲臣、何芝园、毛人凤、姜绍谟等。　　　　
　　　　戴春风在文溪高小，仍如在仙霞初小，善读书，而不甚用功。尽管如此，多数同学仍喜爱他，