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心理罪又名:画像作者:雷米-第21部分
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吹降氖撬勒摺尽诤铀铮蛭勒弑患性诹撕拥椎氖熘小！狈侥径读艘幌拢昂臀夷翘炜吹降囊荒Ｒ谎�1987年开始，加里·里奇韦就被警方列为了重点怀疑对象，但是由于没有证据，而且他两次通过了测谎器测验，所以他一直逍遥法外。后来DNA技术进入了刑事鉴定领域。去年，警方将他的唾液中的DNA样本和被害人体内的精液的DNA样本进行了比对，结果吻合。但是他被捕后一直拒不认罪。由于前几个被害人的尸体都是在绿河发现的，而且加里·里奇韦的姓名缩写也是G·R，所以他被称为绿河杀手。”
邓伟皱着眉头想了一会儿：“被害人多是妓女，所以他把张瑶打扮成那个样子？”方木点点头，翻着手里的材料：“可死者没有当晚行房的痕迹。”鼻子里哼了一声，“这就有点意思了。加里·里奇韦的习惯是与被害人发生关系后，再勒死她们。凶手为什么不模仿这一点呢？”
邓伟想了想，看着他摇摇头。方木冷笑了一下说：“他想摧垮我的心理，也许，他自己也快到极限了。”
方木伸手拿过另一张照片，上面是那篇《火烧云》的课文。方木翻来覆去地看着：“我记得我小学的时候还学过。作者好像是萧红。”邓伟凑过来：“这会不会是凶手下一次犯案的提示？”
方木略微沉吟了一下：“你们对这篇课文是什么意见？”邓伟犹豫了一下：“老赵认为纸是无意间落到靴子里的。所以，他推测凶手家里应该有一个正在读小学的孩子。其他的我不太清楚，”他叹了口气，“老赵不太想让我参与这个案子，我只能靠打听。”
34、喜欢考试的人（2）
方木坐到电脑前，搜索《火烧云》这篇课文，逐字逐句地看起来。邓伟无所事事地站在窗前抽烟，过了一会儿儿问：“今天校园里没多少人啊。” 方木盯着屏幕，心不在焉地说：“嗯，快考试了，都在复习吧。”一说完，方木愣住了，考试？
突然，方木高声叫道：“我觉得，我们忽视了一个最明显的线索。”邓伟被他吓了一跳，方木激动地说：“你说，什么人会出题考别人？”
“那还用说，当然是老师了。”邓伟脱口而出，可是他马上就睁大了双眼，“你的意思是，这个人是学校的老师？”
方木重重地一点头：“很有可能。”邓伟看着他紧锁眉头：“你上次说，这个人应该是一个年龄在30岁到40岁之间，受过高等教育，经济条件良好，外表干净整洁，嫉妒心强，好胜的一个人。可问题是大学老师基本上都是你说的那个样子。”方木想了想，抓起衣服叫道：“有个人知道，跟我走！”
方木带着邓伟来到了教师楼，敲开一扇门后，开门的是乔教授。看起来他对方木的突然造访并不意外，只是看到跟在方木身后的邓伟，脸色稍稍变了变。把他们引进书房后，就闷头抽起烟来，脸色十分阴沉。
看乔教授这个样子，方木有点不知道该如何开口。邓伟就先自我介绍了一番，向乔教授出示了工作证。乔教授头也不抬地“哦”了一声，邓伟的手在空中尴尬地停了几秒钟，悻悻地缩了回来。
方木这才开口道：“乔老师，我有点事想请教你。”说着，看了看邓伟，鼓足勇气问道，“乔老师，在学校里，你知不知道谁比较擅长心理分析？”乔教授掸掸烟灰：“知道。”
“谁 ？”方木和邓伟紧张地竖起了耳朵。
“我。”乔教授顿了一下，“还有你。”
书房里的空气仿佛一下子凝固了。方木结结巴巴地说：“我，我的意思是……”“我就知道这些。”乔教授打断他的话，把烟头摁在烟灰缸里，伸手拿起一本书翻起来。
两人见状，只好起身告辞。邓伟的脸色很差，气哼哼地出了门，方木回过头来，正想打招呼，却看见乔教授正意味深长地看着自己。
方木讷讷地说：“老师，那我先走了。”乔教授突然走过来，在他肩头用力捏了捏：“你保重自己。”顿了顿，“事情很快就会过去的。”说完，把方木推出门去，重重地关上了门。
邓伟在车里赌气地说：“这老家伙，分明是耍我们呢，”突然想起了什么似的，“你说凶手会不会就是他？”
“别胡说！”方木心里捉摸着乔教授的那句话：事情很快就会过去的。难道他知道凶手是谁，而且有把握能让凶手绳之于法？
过去，当方木得知乔教授会参与案子时，他都感到很心安。然而此刻他却莫名其妙地忧虑起来。
车子开到宿舍楼下，邓伟对方木说：“看来咱们得自己查了。”方木点头说：“你最好查查有没有老师在医院兼职做咨询医生。”
方木目送着邓伟的车消失在拐角处。抬头看看天，大朵铅黑色的乌云正在头顶翻滚，似乎预示着一场暴风雪正在悄悄逼近。
35、304寝室（1）
刚刚转入三楼走廊，方木就看见几个男生站在313寝室门前，探头探脑地向里面张望着。方木心里一惊，快步走过去，只见胡子拉碴的杜宇低着头坐在椅子上，裤子上沾着泥。一个人站在他面前，指手画脚地训斥他。方木认得他是法学院办公室的人。
那人“啪”地把一把裁纸刀拍在桌子上，大声训斥道：“你要是再深更半夜地揣着这玩意儿到处转悠，就不是校保卫处那么简单了，直接把你送到派出所去！抓凶手是警察的事，你的任务是学习！”
杜宇抬起头来想要争辩，却看见了站在门口的方木，便什么都不说了。方木看着他脸上青紫的几块淤伤，张了张嘴，却什么也没说，转身走了。
半夜的时候，下雪了。正在电脑前埋头钻研那篇课文的方木抬起头来，看着窗外不停飞舞、旋转的雪花。
这时，响起了敲门声。方木打开了门，一股浓重的酒气扑面而来。杜宇头发蓬乱，面容憔悴地站在门口，脸上的淤伤显得格外刺目。
杜宇踉跄着走进来，一屁股坐在床上。方木坐到他对面，两个人面对面地沉默着。不知过了多久，杜宇哑着嗓子开口问道：“找到他了吗？”方木缓缓地摇了摇头，说：“别做蠢事。”
杜宇重新陷入沉默，之后突然爆发出撕心裂肺的痛哭。他把头埋在两腿间，不停地撕扯着自己的头发，手上青筋毕露。
方木站起身来，伸出一只手按在他的肩头。杜宇一抡胳膊挡开他的手：“走开！”
杜宇足足哭了10分钟，走的时候，转身低声说道：“找到他的时候，第一个告诉我。”他顿了一下，“如果你还活着的话。”说完，拉开门走了。方木低着头，过了好久才对着紧闭的房门说：“好的。”
寝室里一下子静下来，方木突然觉得有些憋闷，起身拉开窗户，一股强风冲进寝室，桌子上的纸“哗啦”一声被吹落到寝室的各个角落里。方木急忙把窗户关死，一张张捡着，整理后发现少了一张。再一找，原来飘到了床底下。
方木爬到床底，发现床底的地面竟只有一层薄薄的浮灰。方木心里一动，掏出了打火机。打火机上跳动的火苗把床底照得一览无遗。方木发现床底内侧的角落里都积了厚厚的一层灰，而床底正中的地面却相对干净许多。方木想了想，慢慢翻转过身子，躺在了上面。
床板被照亮了，方木的眼睛突然瞪大了。床板上赫然密密麻麻地刻着一个人的名字：孟凡哲！
在那些字迹中，有些像是用刀刻的，而有的似乎是用钥匙之类的东西硬划上去的。看起来，并不是一次刻上去的。
方木仔细检查了床板的各个角落，发现在床头、床尾的位置上都刻着孟凡哲的名字。方木突然明白了，在那些独居的日子里，孟凡哲原来竟是这样缩在床底，颤抖着一下下在床板上反复刻下自己的名字。
过了好一会儿，方木才失魂落魄地从床底爬出来，突然，他好像想到什么似的，起身向门口跑去。
方木拉开门，向门上的门牌看去。果真，在“3”“0”“4”三个数字中间，也有两个淡淡的印记，看起来，非常像“＋”。印记显然被人擦过，但没有完全擦掉。不仔细看的话，根本不会发现。孟凡哲果真是被人控制的！
7个小时后，方木和邓伟坐在寝室里。
“催眠？”邓伟不解地问。方木点点头。邓伟瞪大了眼睛：“你是说，孟凡哲那晚所做的一切都是被催眠的结果？包括在‘3’‘1’‘3’三个数字之间写上加号，还有杀你？有这么神吗？”邓伟瞪大眼睛问。
方木解释道：“催眠术能控制人做一些简单的动作，但是有目标的杀人恐怕很难。孟凡哲在我的门牌上写加号，包括后来对我进行攻击，都不是有意为之的。你还记不记得孟凡哲跟我上楼时，曾经有过短暂的停顿？”邓伟皱着眉头回忆着：“嗯，好像是。我记得他停了一下。对！好像就是这个寝室的位置。”
35、304寝室（2）
方木把邓伟拉到走廊里，指给他看门牌上的浅浅痕迹。邓伟目瞪口呆地看着，嘴里喃喃自语：“天啊，当时没注意到这里。”
方木说：“这说明孟凡哲并不是有意选择我作为目标，他只是在心理暗示下，在这条走廊里寻找‘7’这个数字。”他指指走廊两侧，“这一层，从301到320，能形成‘7’这个数字的，只有304和313。”
邓伟疑惑地说：“那他要杀你，难道也是催眠的结果？”方木答道：“过去我也很奇怪，因为催眠一个人，让他去有目标的杀人，是不可能的。直到我看见了床底下的名字。”
“什么意思？”邓伟忙问。方木摆摆说：“你别急，我先跟你简单解释一下催眠。催眠主要是通过心理暗示来导致神经活动和生物学改变，并且产生生理等方面的变化。比方说通过催眠来改善焦虑、抑郁的情绪或者消除紧张恐惧的情绪等等。催眠是一个非常复杂的心理、生理和神经的活动过程，往往需要催眠者对被催眠者施加各种暗示信号来辅助催眠。”
邓伟点点头说：“哦，这个我知道。有一部日本电影《催眠》，里面的暗示信号好像是金属撞击声。”
方木点点头说：“对。有一种暗示叫后催眠性暗示，是指人被施以信号后，即使在觉醒状态中，仍然会对这种信号做出反应。这种方式需要被催眠者对催眠者表现出极大的信任，并且在潜意识里建立对这种暗示的权威性认识。而据我所知，孟凡哲很容易对其他人形成心理依赖，非常适合做这种催眠。那晚开始，我一直怀疑他受到了这种后催眠性暗示的操纵，但我一直不知道那个暗示信号究竟是什么。直到我发现这些名字。”
邓伟眼睛一亮：“那些名字就是暗示信号？”“对。”方木肯定地说，“孟凡哲害怕点名。对他来讲，最具深刻印象的大概就是他的名字。而他很有可能找凶手，也就是那个所谓医生进行过治疗。凶手大概就是利用这一点，将他的名字当作了暗示的信号。我在那晚之前，曾经和孟凡哲在卫生间里有过一次对话，我记得当我喊他的名字的时候，他会发生非常奇怪的情绪波动。而他要杀我的那天晚上，我也曾跟他说过几句话，他都没有什么过激的反应，而当我喊他的名字时，他就突然向我袭击。”
“哦，我想起来了。”邓伟一副恍然大悟的样子，“你记不记得那天晚上在市局，我们审问孟凡哲的时候，最初几句问话他都毫无反应，可一叫他名字的时候，他就突然变得像疯子一样。”
“是的。我想，凶手对他的暗示就是当他听到自己名字的时候，就会对发出信号的人发动攻击。”
邓伟沉思了一会儿问：“那他为什么在床板下刻自己的名字呢？”
方木说：“孟凡哲在案发前几天，大概已经察觉到自己精神状态的异常。他跟我说过，经常忘记自己做过什么，也不记得自己什么时候拿了些奇怪的东西回寝室，我想那些就是你们在寝室里发现的所谓物证吧，多半也是凶手控制他带回来的。那个时候他对自己，尤其是对自己的名字产生了一种恐惧。人在害怕的时候，可能会选择躲起来。这张床的床底，大概就是他的避难所。而且他也许对这一切又感到不甘心。因为他毕竟在那个人的帮助下，曾经差点克服了自己的心理障碍。所以强迫自己一遍遍地在床板上刻下自己的名字，希望能够克服这种恐惧。”
方木顿了一下，低声说：“当时他也许对那个医生抱着一种既怀疑，又依赖的复杂心态。所以，才会给他妈妈写那封信。”
邓伟皱着眉头抽烟，一言不发。方木看看他：“怎么样？这些证据能不能说服警方重新调查？”
邓伟沉默了好一会儿，说：“恐怕不行。第一，那封信和窗户玻璃上写着的‘G’‘R’只有你才知道；第二，‘6’‘7’两宗案件表面上都已经完成了，要说服局里张谣事件是凶手完成的第六次犯罪，恐怕他们很难接受。另外，你也知道，局里的意见是坚决不让你参与这些案件。所以，你的话不见得有人相信。”
35、304寝室（3）
方木的神色有些黯然，低下了头。邓伟见他那副样子，拍了拍他的肩膀：“你那篇课文你查得怎么样了？”
方木摇摇头：“找不到一点线索和提示。”说着，递给邓伟一本书，“我把这篇课文的出处——《呼兰河传》也借来了，希望能找到些线索。”邓伟掂掂手里的《呼兰河传》，不由得有点泄气。
方木说：“我再去找找登载这篇课文的那部教材吧，仔细研究一下。”
邓伟伸了个懒腰说：“小学教材里居然会有杀人的线索，难道下个死者是一个四年级的小学生？”方木苦笑着摇头：“考试的时候最后一道题往往是最难的。”
第七道题，答案究竟是什么？
36、失 踪（1）
又是一个寒冷的冬日清晨。今天是乔教授的课，方木一早起来就背着书包匆匆地向教学楼走去。
从那天以后，方木就一直没见过乔教授。他说的那句“事情很快就会过去的”一直让方木心绪不宁。他很想找乔教授谈谈，哪怕不说话，给自己一个暗示的眼神也好。
方木来到教室，挑
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