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乱世黎明-第156部分
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曹化淳一路随行，他是注意到了，不仅国子监祭酒，就连再低一级的司业也没在，监丞也不在，再低的主薄也不在，“看来陛下要龙颜大怒了！”曹化淳感叹着。
“趁他们没来！曹化淳！你把这国子监的制度给朕讲讲！”崇祯靠在椅子上道。
“是！陛下！”曹化淳应道，随后便开始滔滔不绝的说了起来，之后崇祯便对如今的国子监的制度有了大致的了解，虽然有很多的诟病，但是在具体的教学管理上，有两点值得称道：一是实行积分法。明朝国子监的积分法实行于洪武十六年，具体做法是：刚入监的学生已经通习《四书》但还未学习经书的，先入正义、崇志、广业堂学习经书，每人自选一种。一年半以后，经考试合格者，升入修道、诚心堂。再学习一年半以上，经史兼通、文字表达和意义理解都优秀的，升率性堂。升到率性堂以后，才准许积分。积分的方法：每季的第一个月考所习经书的大义一道，第二个月考论一道，第三个月考策问一道、判语二条。每次考试，文理俱优的记1分，理优文劣的记0。5分，文理都差的无分。每年积满8分的为及格，给予做官资格，不及格的照旧学习。二是实行差遣历事法。差遣法于明洪武初年开始实行，就是选派一些学生去巡视全国各地的农田水利或到一些衙门里去帮忙，事情结束后再回监读书。历事法初行于洪武八年，但当时还属于短期挂职锻炼性质。历事法作为一种制度，确立于洪武二十九年。具体做法是：选择年龄较大、在国子监中已经坐堂学习满一定年限的学生，到中央各衙门挂职锻炼。3个月后，所在衙门对他进行考核，分勤谨、平常、才力不及、奸懒四个等级上报。被评为勤谨的人送吏部上选簿，仍回去历事，等官职有空缺时，按顺序任职；评为平常的仍旧历事；评为才力不及的人送监读书；评为奸懒的人罚充吏役。后来把挂职锻炼称为“正历”，把差遣称为“杂历”。始于元朝，成熟于明清的国子监，尽管存有一定问题，但不可否认的是，它在加强学校管理、培养文武官吏、造就各种高级专科人材、培育各国留学生等方面，都起过重要的、积极的作用。这在我国历史上是有定论的。
没一会，国子监的相关官员便都匆匆赶来了，看着坐在那一脸冰霜的崇祯皇帝，一个个都身体发抖的跪伏在地大呼：“微臣叩见陛下！吾皇万岁！万岁！万万岁！”这皇帝陛下怎么这么清闲突然来国子监了，一个个心里哀嚎着。
他们一进屋，一股酒气便渐渐地弥漫了整个屋子，顿时众人不由地眉头紧皱，崇祯冷冷道：“你们倒是清闲的很呐！”
“微臣罪该万死！恳请陛下责罚！”几个人同时叩首道。
“我堂堂大明的最高学府竟然是这副样子！朕太失望了！”崇祯冷冷道。
几个人跪伏在地，身子发抖，不敢说话，他们心里也苦啊，这国子监变成如今这副模样他们也无能无力啊，“宝宝心里苦！但是宝宝不说！”这是他们心里共同的潜台词！（用点现在的流行语哈哈！）
“你们谁来给朕说说？”崇祯冷冷道。
跪伏在地的几个人互相看了看，最后不由得把目光都集中在了国子监祭酒身上，没办法，谁让你是老大？此时不出马更待何时？
国子监祭酒叹了口气，苦涩地道：“陛下！那就容微臣说说吧！”
崇祯没有说话，只是点点头，国子监祭酒便开始说了起来：“陛下！这说来话长了，容微臣细细道来，我大明立国之初，太祖皇帝已深刻意识到人才乃治国之本，因此掀起了一股崇儒重教之风。作为我大明的最高学府国子监自然就成为朝廷关注和重视的对象，国子监地位之高不言而喻。洪武、永乐时期是国子监发展的鼎盛时期，尤其是永乐二十年，南京国子监达9900多人，盛况空前。当时邻邦高丽、倭国、琉球、暹罗等国“向慕文教”，不断派留学生到南京国子监学习。但此种盛况为时不久，随着进士科地位日益加重，荐举日轻，监生的出路日显艰难。进士不仅在发榜后即可任官，而且有做高官、显官的可能，“卿相皆出于此”。科举日益正常化和制度化的趋势使得监生仕途被进士科雍塞。“非进士不得入翰林，非翰林不得入内阁。”说的便是如此，面对这一形势，国子监生要想做高官，也须参加科举，由进士得官。国子监的崇高地位被取代，它不再是官僚的养成所，也不再是做官的唯一出路，这是其一。”
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第二百五十章 国子监的改革
“其二，国子监的监生成员日益复杂，这与朝廷采取一种新的录取生源的途径纳监有关，纳监的实行主要为了解决朝廷的财政危机，但是当时朝廷的财政危机暂时解决了，却使国子监处于崩溃边缘。频繁的开纳造成了国子监人数的大幅度增加，并相继带来了三种严重的后果：第一，增加了国子监本身的财政负担。监生人数增多，国子监谊饩供应明显不足。第二，国子监教学质量在下降。为解决国子监自身的财政问题，朝廷想方设法减少在监的学生人数，采取放回依亲政策，这一政策使得国子监的正常教学活动无法展开，教育质量自然而然就降低。第三，是导致监生出路的壅滞。纳监的出现使得国子监的宗旨发生了转变，不再以网罗天下人才为己任，而是大势敛财给朝廷挥霍。国子监成为了富家子弟进入官场的一块跳板，国子监的各种制度日渐废弛。那些通过纳粟纳银人监的学生又大多是不学无术之徒，但因为家庭富有，生活无忧，往往可以长期呆在国子监中，等候拨历出身。以后各朝频繁的开纳使得纳监学生人数在在监学生中所占比例越来越大，正因为国子监对入学资格限制的废弛，导致素质低下的生员充斥国子监。国子监教学质量在不断降低，那些虽在科举会试中落第而被国子监视为可造之才的举人们，不再愿意与那些不学无术之徒同处一室，纷纷放弃入监读书的机会。，而国子监剩下的生员大都是援例生员，他们本身就没有什么学识也没什么素质，因此国学教育根本无法正常开展，更谈不上有所发展。当然朝廷也看到了这样的情况因此采取了一些优惠政策，尤其在乡试的解额分配制度方面，为使其能在乡试中维持一定的中举率，朝廷预先为国子监分配了一定数量的举人名额。但此时国子监生素质远不如立朝之初，因此国子监参加乡试，其中举名数往往无法达到预先分配的名额。以南京国子监为例，自嘉靖元年至天启元年，在共计三十五科乡试中，南京国子监监生实际中举数达到或超过定额只有十二科，有三分之二的科数都未达到定额。面对素质如此低劣的国子监，国子监事如何不坏？”
国子监祭酒痛心疾首地道，随后顿了顿继续道：“其三，就是如今国子监体制已经被破坏殆尽了！立朝之初国子监的体制十分完备，监规严肃，监生自从踏入国子监那一刻起就受到各种制度的约束。生员的资格、坐监的年限、监生的日程安排以及历事制度等等都有具体的规定，对国子监生实行的是严进严出。但随着国子监的不断发展以及朝廷一些官员的为了一己私利，国子监成了一些官员的的敛财之道，援例生员这一异军的涌入，使得国子监体制正常运行遭到破坏。如依亲制度的出现、坐监制度的破坏以及历事制度的变质等都影响到了国子监的教学质量和发展趋势。”国子监祭酒说完这小心地看了看崇祯，发现崇祯并没有露出愤怒的表情，原来的冰霜也慢慢的融化了，一副若有所思的样子，顿时松了口气，看来都说陛下仁慈是真的了。
这不说还好，一说竟然有这么多问题？崇祯一愣，看着国子监祭酒还要继续的趋势，便缓缓道：“继续！”
“其四，就是地方儒学和书院的兴起，随着官学的衰败，朝廷逐渐将培养人才的希望寄托在书院身上，大力支持书院的修复和兴建的工作，将其从官学的对立面转化成官学的补充。书院官学化和科举化的趋势更加堵塞了国子监生员的出路，对国子监威胁很大。最后一点便是臣等无能，辜负了陛下的厚望！微臣愿意受责罚！”国子监祭酒叩首道。
“微臣愿意受责罚！”众国子监的官员纷纷叩首道。
“罚是该罚，虽然有这么多的毛病，但自身的颓废也是不行的！就罚俸两个月以记效尤！另外对于你们对于现在的国子监有什么改革的想法都写成奏疏呈上来！写不出的来该怎么做想来你们自己应该知道！”崇祯道。
“微臣领旨！”几个人同时道。
“起驾回宫！”崇祯挥了挥衣袖，起身离开。
“起驾回宫！”曹化淳吆喝了一声，随后侍卫纷纷前呼后拥的拥着崇祯皇帝离开了。
“恭送陛下！”几个国子监的官员纷纷叩首，恭送崇祯皇帝离开，待崇祯皇帝离开后，其中的一人道：“大人！你说我们国子监能回到以前那辉煌的时候吗？”
“有这功夫说废话还不如现在去写奏疏！”国子监祭酒冷哼一声，随后便离开了，其他几人也跟着施施然离开了。
翌日，一份关于国子监的改革方案出现在了内阁众人以及几位尚书的手中，看着上面的条条众人不由得有些发愣，崇祯看着他们道：“之前实行的生员改革把国子监的改革一并实行，以后不要再提什么纳监，朝廷再穷也不能穷了教育，之后每年朕会安排一些银子给国子监以及下发到各省的官办学员中。”
“陛下！这里面大部分的改革微臣没有意见，只是这每年让吏部单独分配一些官职给国子监，这有点。。。。。。”王永光有些无奈。
“怎么？诸位这些通过进士踏上仕途的都觉得这样做不妥吗？”崇祯问道。
众人互相看了看，一下倒是不知道怎么回答崇祯皇帝了。
“按上面说的，所有的书院全部整合，由朝廷开办，同时每一年朝廷会从各个书院抽取优秀的生员调到国子监进行学习深造，只要过了通过考核，朝廷会给予官职，当然最终的考核跟殿试一样会由朕亲自考核！国子监必须严格执行立朝之处的三大制度！吏部和中兴卫以及刑部同时监督！”崇祯把改革方案大致的说了一遍。
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第二百五十一章 大改特改
“陛下！一下整合如此之多的学院怕是。。。。。。”刘鸿训在一边道。
“整合后，书院所有的经费会由朝廷来出，毕尚书你要准备准备派人进行调查，审核，户部款项如果不足朕会从内帑拨出！整合书院对如今大部分的私办书院是有益的，另外，整合之后所有的书院教学内容都要经过朝廷的审核，由朝廷规定教学用的书籍，这些你们到时候都讨论讨论！”崇祯道。
看着众人没有反应，崇祯道：“你们放心！朕不会禁锢这些学子的思想，不会限制他们的活动，这些学子是我大明人才的来源，绝不能让一些心术不正的人控制，比如此次舞弊案的复社！朝廷统一管理则可以避免这样的事情发生！当然相关的官员朝廷也要进行严格的监督！另外对此次不配合朝廷的学院可以这样，这些书院的学生不能参加科举，如果他们再做出什么不理智的行为例如聚众闹事等则一律取缔，心中没有朝廷，不懂得忠君爱国的学子要来也无用！”
在座的的几人听完不由得松了口气，开始他们还以为整合学院之后这陛下一不高兴也来个类似的焚书坑儒，那罪过可就大了，看到几位大臣似乎松了口气的样子崇祯笑着道：“诸位爱卿觉得没有问题？”
“微臣以为可行！”成基命率先道。
孙承宗先是思考了良久，随后点头道：“微臣附议。”
之后众人纷纷表示了同意，但是一个声音又响了起来道：“可是陛下！一次性整合的话所需的费用会严重增加朝廷的负担，不说其他的，就单单一个纸笔的费用就不是一个小数目，还有学生在书院里的其他开支，再有就是同一个地方有很多所书院，这。。。。。。”
崇祯一看，是毕自严，只要跟银子有关系的，那么发生的肯定是自己的这位户部尚书，崇祯听着点点头道：“纸币是一个问题，这个朕倒是有个法子！明日朕给你们演示！”崇祯笑着道，他想到了后世的黑板和粉笔，随后继续道：“至于同一个地方有多所书院的，朝廷可以根据学生的数量进行整合，优胜劣汰，留下好的书院，不好的就取缔了吧！另外那些本地的学生就不要住书院了，自己掏银子的话倒是可以，不掏的就回去，外地的朝廷可以进行补助，学习成绩好的可以全免，这些政策你们都可以去细细研讨，之后写成奏疏给朕就好了！”
“微臣领旨！”众人道。
“明日早朝！廷议的时候也可以争取下其他臣工的意见和建议！总体方向必须把握好，那就是要改！”崇祯一锤定音。
内阁几人互相看了看，他们知道皇帝陛下这是对他们说的，之后互相点点头道：“微臣领旨！”
“既然要这么大改了！那么还有一项也跟着改吧！”崇祯沉吟了一句。
孙承宗坐在一边听的最是清楚，吃惊地看着崇祯，心道：“莫不是？”
果然崇祯的嘴里蹦出两个字：“科举！”
所有的人都吃惊地长大了嘴巴，这陛下是准备大搞特搞了啊，这是所有人此刻的心声。
崇祯看着众人道：“只是考试的内容改改！又不是整个改革？诸位爱卿用的着这副表情？”
“敢问陛下准备如何修改？”孙承宗试探道。
“考试内容如今基本以“四书五经“为准，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须参照朱熹《四书集注》。对否？”崇祯问道。
几个大臣听完点点头，这不是废话吗？崇祯见他们点头笑着道：“内容么四书五经可以暂不废除，但是格式就废除八股文的格式，也不必参照朱熹《四书集注》，允许自由发挥，考生可以把自己的�
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